O que os bebês sentem? Entenda como se desenvolvem as habilidades emocionais dos bebês - Parte 1
25 de February · 3 minutos de leitura
É um sorriso ou um espasmo? Será que ele entende o que eu quero transmitir? Muitas são as perguntas que as mães se fazem quando lidam com bebês recém-nascidos e a sua evolução. Neste artigo, vou explicar como se desenvolvem as habilidades emocionais dos pequenos com base na bibliografia revisada na minha carreira de psicóloga. O foco será nos primeiros dois meses de vida. No mês que vem, falarei do desenvolvimento dessa idade em diante.
É importante começar reforçando que o desenvolvimento social e emocional das crianças acontece de forma gradual. Os bebês nascem com a capacidade de se conectar com seus cuidadores e formar vínculos sócio-afetivos, e essa habilidade vai se desenvolvendo mais ao longo do tempo. As mudanças são percebidas, principalmente, na relação com outras pessoas.
Há vários modelos teóricos que explicam o processo de desenvolvimento das dimensões emocional e social. Na década de 1980, Greenspan criou um modelo teórico e interventivo denominado Modelo de Relacionamento de Diferença Individual de Desenvolvimento, o qual fundamenta esse artigo.
Conforme o teórico, o primeiro nível de desenvolvimento socioemocional, que ocorre entre o nascimento e três meses, aproximadamente, implica organizar as sensações provindas de respostas que o corpo emite. Seus sentidos, em processo de amadurecimento, vão oferecendo informações sobre o mundo e sobre as figuras que lhe oferecem uma primeira segurança. Durante este período, sons se transformam em ritmos, imagens em futuras representações e a capacidade de autocontrole corporal torna possível seguir um objeto, depois abraçar e até se locomover.
É fundamental prestar atenção às primeiras relações do bebê, pois elas constituem a base do seu desenvolvimento social e emocional. Na medida em que o bebê e seus pais interagem e trocam sensações, surgem emoções como prazer, alegria, assim como aflição e raiva. Quando a evolução vai bem, o amparo que o bebê recebe oferece um sentido precoce de segurança, permitindo o início do desenvolvimento da mente.
Aos dois meses, por exemplo, a maioria dos bebês começa a manifestar os chamados sorrisos sociais, e cerca de duas semanas depois, há evidências de que eles respondem com vocalizações aos encontros com outras pessoas. Nesta fase, os bebês também vão aprendendo a controlar a capacidade de prestar atenção e a permanecerem tranquilos enquanto observam objetos ou acontecimentos.
Até os sete meses, muitas outras emoções se desenvolvem e é sobre elas que falarei no próximo artigo. Acompanhe por aqui.
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Bibliografia:
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Mares, S., Newman, L. & Warren, B. (2011). Introduction to infant mental health. In Clinical skills in infant mental health : the first three years (2a. ed.; pp. 3-25). Victoria: ACER Press.
Rosenblum, K. L., Dayton, C. J. & Muzik, M. (2019). Infant Social and Emotional Development: Emerging Competence in a Relational Context. In C. H. Zeanah (Ed.). Handbook of infant mental health (4a. ed..; pp. 103-125). New York: The Guilford Press.
Silva, M. A. (2017). Construção e estudo de evidências de validade e fidedignidade do inventário dimensional de avaliação do desenvolvimento infantil. Tese de doutorado, Instituto de Psicologia. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.
Greenspan, S. I. & Benterly, B. L. (1997). El crecimiento de la mente y los ambíguos orígenes de la inteligencia. Buenos Aires: Paidós Ibérica.
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